中国大学生数学建模竞赛(基础性学科竞赛)

中国大学生数学建模竞赛

中国大学生数学建模竞赛（CONTEMPORARY UNDERGRADUATE MATHEMATICAL CONTEST IN MODELING），该竞赛创办于1992年，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。该竞赛一般在每年9月中旬某个周末举行。该竞赛的主办方为中国工业与应用数学学会。

该竞赛设本科组和高职高专组。本科组：所有大学生均可参赛。高职高专组：仅开放给高职高专学生报名（高职高专学生亦可自愿选择参加本科组）。报名时必须确定参赛组别，报名截止后不允许更改；同一参赛队学生须来自同一所学校（即同一法人单位）。同一法人单位的队伍不得以院（部）系或校区名义参赛（异地办学且具有独立招生代码的除外）。各参赛队提交的参赛作品通常有“参赛论文”和“支撑材料”两部分，其中“参赛论文”是必要的。参赛作品的提交包括三个部分，分别为参赛作品MD5码、电子文档和纸质版。

该竞赛有助于提高学生对应用数学的分析、推理、计算能力，以及应用计算机、相应数学软件以及因特网（Internet）的能力，对培养应变能力（独立查找文献、在短时间内阅读、消化、应用的能力）有一定作用。2025年，来自中国及美国、英国、加拿大、芬兰、新加坡、马来西亚的1837所院校/校区、68311队（本科61463队、专科6848队）、20多万人报名参赛。

赛事背景

1980年，美国数学及其应用联盟（简称COMAP）成立，为大中学校师生提供用数学解决实际问题的建模与研究平台。

1985年，COMAP创办大学生数学建模竞赛（简称MCM）。

1988年，清华大学姜启源开始教授数学建模课，并组织学生准备参加MCM竞赛。最终，清华两队（每队3人）、北京大学和北京理工大学各一队成功参加了1989年的MCM，开启了中国学生参加这项赛事的先河。

1990年底，上海市大学生数学模型竞赛举办。1991年暑假，在湖南省举行的数学模型学术会议的代表们决定1992年起在中国高校开办这项赛事，同年底，中国工业与应用数学学会成立下属的数学模型专业委员会，由姜启源和来自北理工、复旦大学、华东理工大学的4位老师组成，负责在全国高校发起、组织数学建模竞赛。

1992年，首届竞赛有北京、上海、西安市等10市74所院校314队参加，称为部分城市大学生数学模型联赛，1993年举办了16省市101所院校429队参加的全国大学生数学模型竞赛。1993年10月，国家教委高教司周远清司长来清华大学亲临学生参赛现场。1994年成立了由高教司人员和学会聘请的教授、专家组成的第一届组委会。在高教司的推动下全国竞赛的各个赛区得到了各省市教育部门的支持。

之后，中国大学生数学建模竞赛每年举办一届，该竞赛是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。

历届赛事

2021年11月16日，全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，武汉软件工程职业学院数学建模参赛队共获得全国二等奖1项，湖北省一等奖4项、二等奖3项、三等奖3项，是湖北省高职院校今年在该比赛中获奖级别最高、获奖数量最多的学校，并连续四年蝉联全省高职获奖数量第一。

2022年11月18日，2022年全国大学生数学建模竞赛落下帷幕。烟台职业学院基础教学部教师周松指导的陶由帅、李宏昊、李腾团队，教师王子子指导的冯玉娇、刁科伦、李祯祺团队分别获得专科组二等奖。

2022年12月20日，2022年全国大学生数学建模竞赛成绩公布，东华理工大学共斩获全国一等奖1项、全国二等奖1项、省一等奖7项、省二等奖3项、省三等奖6项。

2024年，高教社杯全国大学生数学建模竞赛成绩如下：

本科组高教社杯获得者：唐梓轩、陈欣雨、杨一汀（北京师范大学）

高职高专组高教社杯获得者：张海峰、葛梦忆、曹祖铉（南京工业职业技术大学）

中国知网研学奖获得者：强强、孙康赛、高庆普（海军工程大学）

本科组北太天元数模之星获得者：陈静怡、陈诺严、游天明（上海交通大学）

高职高专组北太天元数模之星获得者：黄灿、王海荣（湖南交通职业技术学院）

SPSS ClementinePRO数模之星获得者：何晨、裘诚睿、张汝坤（华中师范大学）

注：同一获奖等级内，按赛区顺序排列；同一赛区内，按学校拼音顺序排列；同一参赛队的队员排名不分先后。

本科组一等奖：296名

2025年，来自中国及美国、英国、加拿大、芬兰、新加坡、马来西亚的1837所院校/校区、68311队（本科61463队、专科6848队）、20多万人报名参赛。

作品要求

作品组成

各参赛队提交的参赛作品通常有“参赛论文”和“支撑材料”两部分，其中“参赛论文”是必要的。

注意：

1.参赛论文中不能包含承诺书和编号专用页。文件格式只能用PDF或Word格式之一（建议用非图片PDF格式），不要压缩。

2.支撑材料是能够对参赛论文中模型、结果和结论起补充支撑作用的必要资料。通常应包含所有可运行的源程序代码、参赛队查阅并使用的数据及难以从公开渠道查询的相关资料等。所有必要内容需使用WinRAR压缩为一个文件（ZIP或RAR格式）。

3.如需提交支撑材料，参赛论文应与支撑材料分开，以两个独立文件的形式分别通过客户端对应功能提交。

特别提醒：

1.在参赛论文电子版及支撑材料压缩包内任何位置（含文件夹名、文件名和文档属性等）均不得出现与参赛队有关的信息。参赛学生可先将需要上传的支撑材料放置在一个文件夹内（文件夹和文件命名不可出现与参赛队有关的信息），然后使用压缩工具对该文件夹进行压缩得到支撑材料压缩文件。

2.竞赛管理系统对参赛论文和支撑材料的文件名不做要求，参赛队在提交参赛论文和支撑材料后，系统将自动根据报名信息对文件重新命名。有关参赛队号及论文编号之间的对照关系仅用于赛区对参赛作品的备案。

3.源程序应作为附录放入参赛论文正文之后，与论文正文编辑在同一个文件中。

4.源程序除应作为附录放入参赛论文中之外，还应放入支撑材料中。（如确实没有所需要提供的支撑材料，此项可以空缺，即可以不上传支撑材料）

作品提交

参赛作品的提交包括三个部分，分别为参赛作品MD5码、电子文档和纸质版的提交。

1.参赛作品MD5码的提交

各参赛队务必在2025年9月7日20:00前，将“参赛论文”和“支撑材料”对应文件的MD5码通过客户端对应功能上传到竞赛管理系统，过时无效。

2.参赛作品电子文档的提交

各参赛队务必在2025年9月7日20:30至8日14:00之间，将已上传到竞赛管理系统的MD5码对应的“参赛论文”与“支撑材料”电子文档通过客户端对应功能上传至竞赛管理系统，过时无效。此外，还需按所在赛区组委会要求提交必要材料，以备核查。

3.参赛作品纸质版的提交

在竞赛结束前，请各参赛队按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》中的要求打印与参赛论文电子文档完全一致的纸质论文（包括参赛论文中的附录内容，但不包括支撑材料中除源程序之外的其他内容）。同时打印承诺书和编号专用页，签字后附在论文之前一并装订。将装订好的纸质论文提交所在学校负责人，经统一汇总、核对后在规定时间内送交赛区组委会（接收纸质论文的方式及截止时间由各赛区组委会决定）。

若某些赛区不要求参赛队提交纸质论文，而由赛区组委会代为打印，需按赛区组委会要求执行。

赛事设置

宗旨与原则

全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨：创新意识，团队精神，重在参与，公平竞争。

全国大学生数学建模竞赛的指导原则：扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，促进科学研究，增进国际交流。

章程

全国大学生数学建模竞赛章程（2023年修订稿）

第一条总则

全国大学生数学建模竞赛（以下简称竞赛）是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

第二条竞赛内容

竞赛题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学（含经济管理）等领域经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学基础课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

第三条竞赛形式、规则和纪律

1.竞赛每年举办一次，全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式。

2.大学生以队为单位参赛，每队不超过3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、高职高专两组进行，所有大学生均可参加本科组竞赛，但只有高职高专学生可以参加高职高专组竞赛（也可参加本科组竞赛）。研究生不得参加本项竞赛。每队最多可设一名指导教师或教师组，从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间不得进行指导或参与讨论。

3.竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料（包括互联网上的公开资料）、计算机和软件，但每个参赛队必须独立完成赛题解答。

4.竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并按要求准时交卷。

5.参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。

第四条组织形式

1.竞赛主办方设立全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会），负责制定竞赛参赛规则、启动报名、拟定赛题、组织全国优秀答卷的复审和评奖、印制获奖证书、举办全国颁奖仪式等。

2.竞赛分赛区组织进行。原则上一个省（自治区、直辖市、特别行政区）为一个赛区。每个赛区建立组织委员会（以下简称赛区组委会），负责本赛区的宣传及报名、监督竞赛纪律和组织评阅答卷等工作。未成立赛区的各省院校的参赛队可直接向全国组委会报名参赛。

3.设立优秀组织工作奖，表彰在竞赛组织工作中成绩优异或进步突出的赛区组委会。优秀组织工作奖以参赛的校数和队数、征题的数量和质量、赛风和竞赛纪律的把关、评阅工作的质量、结合本赛区具体情况创造性地开展工作以及与全国组委会的配合等为主要标准。

第五条评奖办法

1.各赛区组委会聘请专家组成赛区评阅专家组，评选本赛区的一等奖、二等奖（也可增设三等奖）。

2.各赛区组委会按全国组委会规定的数额将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅专家组，按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等奖、二等奖。

3.对违反竞赛规则的参赛队，一经查实，即取消评奖资格，并由全国组委会（或赛区组委会）根据具体情况作出相应处理。

第六条公示和异议制度

1.竞赛设立公示制度，全国和各赛区获奖名单公示期为7天。

2.竞赛设立异议制度。竞赛开始至竞赛结束后6个月内，任何个人和单位都可以提出异议，由全国组委会（或各赛区组委会）负责受理。

3.异议包括举报和申诉，均须以书面形式提出。受理举报的重点是违反竞赛纪律的行为；受理申诉的重点是对竞赛违纪处罚的申辩。对于要求将答卷复评或者提高获奖等级的申诉，原则上不予受理，特殊情况可先经各赛区组委会审核后，由各赛区组委会报全国组委会核查。

4.举报应提供具体明确的证据或线索。对于提供本人真实姓名和联系方式的举报人，全国组委会或各赛区组委会应在收到举报后两个月内向举报人答复处理结果。全国组委会及各赛区组委会对举报人的个人信息予以保密。

5.与被举报的参赛队有关的学校管理部门，有责任协助全国组委会及各赛区组委会对举报进行调查，并提出处理意见。

6.申诉必须由当事人提出。个人提出的申诉，须写明本人的真实姓名、所在单位、联系方式（包括联系电话和电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的申诉，须写明联系人的姓名、联系方式（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖单位公章。全国组委会或各赛区组委会应在收到申诉后两个月内向申诉人答复处理结果。

第七条竞赛经费来源与使用

1.经费来源主要包括：

（1）各级教育行政管理部门的资助；

（2）社会各界的资助；

（3）参赛费。

2.经费使用按国家有关规定执行，用于支持与竞赛相关的活动。

第八条解释与修改

本章程从2023年11月17日开始试行，其解释和修改权属于中国工业与应用数学学会。本章程未详述的内容详见本项竞赛全国组委会制定的《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》。凡参与本项竞赛的相关主体均视为无条件接受本章程。

参赛规则

根据《全国大学生数学建模竞赛章程》（以下简称《章程》）和竞赛活动的实践，为了促进全国大学生数学建模竞赛活动的健康发展，保障竞赛的公正公平，特制订本规则。

1.指导教师和参赛学生必须严格遵守《章程》和《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》（以下简称《规范》）中的各项规定，认真履行所签署的《全国大学生数学建模竞赛承诺书》中的各项承诺。对违反承诺及不符合《章程》和《规范》要求的论文，将无条件取消评奖资格。

2.参赛学校有责任结合本校的学风建设，指导和监督参赛学生与指导教师严格遵守竞赛纪律，支持和配合全国大学生数学建模竞赛组织委员会（以下简称全国组委会）及各赛区组织委员会（以下简称赛区组委会）对违规违纪行为的调查与处理。

3.指导教师主要从事赛前辅导和参赛的组织工作，并有责任教育和监督参赛学生严格遵守竞赛纪律。指导教师在竞赛期间不得通过任何方式对参赛学生进行任何形式的指导（包括向学生解释赛题或提供选题、解题建议，提供参考资料，修改论文或提供修改建议等），否则一律按违纪处理。对出现违纪行为的参赛队的指导教师，全国组委会两年内将不受理该指导教师指导学生参加本竞赛的报名申请。

4.抄袭是严重违反竞赛纪律的行为；参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文中加以引用，并在参考文献中明确列出，且不得大篇幅照抄，否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律，相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。

5.竞赛期间各参赛队必须独立完成赛题解答，禁止参赛队员以任何方式与队外的任何人（包括指导教师）交流及讨论与赛题有关的问题，参赛队员无论主动参与讨论还是被动接收讨论信息均视为严重违反竞赛纪律。竞赛期间参赛队员不得加入或留在涉及赛题讨论的互联网交流平台（含“百度贴吧”、QQ群和微信群等），否则一律视为严重违反竞赛纪律。严重违纪的参赛队将被无条件取消评奖资格，并视情节给予相应的通报。

6.各赛区评阅专家组和全国评阅专家组要严格按照《章程》和《规范》要求对违纪行为把关，并将发现的违纪行为分别书面报告各赛区组委会和全国组委会，由各赛区组委会和全国组委会对专家组的报告和其他渠道反映的违纪情况作出最终决定。对于查处违纪行为高度负责的赛区，全国组委会将予以表彰，在评选优秀组织工作奖时优先考虑；对于查处违纪行为严重不负责任的赛区，将按一定比例缩减该赛区下一年度送全国评阅的论文数量。

7.对严重的、典型的违纪行为，全国组委会（或赛区组委会）将以适当的方式给予公开通报批评。所属学校须对当事人进行批评教育并作出相应处理，并提出整改方案。

8.凡参与全国大学生数学建模竞赛的相关主体均视为无条件接受本规则。本规则未详述的内容详见《全国大学生数学建模竞赛章程》、《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》、《全国大学生数学建模竞赛承诺书》、全国大学生数学建模竞赛网站发布的通知等有关竞赛文件。

9.本规则自2019年3月1日起试行，最终解释权属于全国大学生数学建模竞赛组织委员会。